“今天的训练科目，战术机动。

老队员继续练小航线，巩固基本功。

昨天你们的表现我都记着呢，除了楚洵勉强合格，其他人都有不少问题。

今天继续练，练到所有参数都达标为止。”

李然的脸一下子垮了。

“陆峰。”

刘教官看向他。

“到。”

“你今天跟我飞。

战术机动，我亲自带。”

停机坪边上安静了一瞬。

虽然刚才楚洵已经说了，但亲耳听到刘教官说出来，队员们还是忍不住交换了一个眼神。

“是。”

陆峰合上大纲，站起来。

刘教官转身往停机坪走去，陆峰跟在后面。

走出几步，刘教官忽然停下，侧头看了他一眼：“大纲看得怎么样了？”

“看完了。”

“记住多少？”

“基本都记住了。”

刘教官微微点头。

两人走到那架直-9前面。

地勤人员已经完成了起飞前的检查，正站在一旁等着。

刘教官拉开驾驶舱门，坐进副驾驶位置。

陆峰从另一侧爬进主驾驶座。

坐进驾驶舱，那股熟悉的机油和皮革混合的气味又扑面而来。

陆峰系好安全带，戴上耳机，双手握住驾驶杆。

“检查程序。”

刘教官的声音从耳机里传来。

陆峰开始逐项检查，每一项都报出数值。

燃油量、液压压力、航电系统、操纵系统……声音平稳，节奏稳定。

“检查完毕，各系统正常。”

“启动。”

陆峰按下启动按钮。

头顶的旋翼开始转动，“呼呼”

的风声越来越密，越来越急，最后变成那熟悉的低沉“嗡嗡”

声。

机身开始微微震动。

“起飞，悬停。”

陆峰提起总距杆。

直升机离开地面，稳稳地升到十米高度，悬停在那里。

跟昨天一样稳，像钉在空中。

“今天咱们学三个动作。”

刘教官的声音从耳机里传来，不紧不慢，“第一个，急跃升。

第二个，大坡度盘旋。

第三个，莱维斯曼机动。

这三个动作是战术机动里最基础、也最常用的三个。

学会了，其他的都好说。”

“我先给你示范一遍急跃升。

你看清楚我的操作，注意我手脚的配合，还有直升机的姿态变化。”

“明白。”

刘教官按下操纵权交接按钮，接过直升机的控制权。

“急跃升，是用来快速改变高度、规避地面火力或者障碍物的战术动作。”

“动作要领是：从平飞状态开始，速度保持在一百二到一百四之间。

然后同时提总距、往后带杆、踩脚蹬保持航向。

三个动作要同时，幅度要协调。”

他说着，手上的动作已经开始。

直升机从悬停状态加速，进入平飞。

速度表上的数字慢慢攀升，一百二，一百三，一百四。

然后刘教官同时动了。

左手提总距，右手往后带杆，右脚轻踩脚蹬。

直升机像一头被惊醒的巨兽，机头猛地抬起，机身以大仰角向上攀升。

陆峰感觉自己的身体被紧紧压在座椅上，那种熟悉的过载感又来了。

他盯着刘教官的手脚，看着那三组操纵面如何配合，看着直升机的姿态如何变化。

“注意高度表和速度表。”

“爬升率保持在每分钟八百到一千米。

速度不能掉太多，掉到一百以下就容易进入涡环。

如果感觉速度掉得太快，就稍微松一点杆，减小仰角。”

高度表上的数字在快速跳动。

一百米，一百五十米，两百米，两百五十米。

速度表上的数字在慢慢下降。

一百四，一百三，一百二，一百一。

“改出的时候，同步推杆、放总距、调整航向。

动作要柔和，不能太猛。

太猛了飞机会掉高度，太柔了又改不出来。”

高度三百米。

刘教官开始改出。

推杆，放总距，调整脚蹬。

三个动作同时进行，幅度都不大。

直升机的机头慢慢放平，从急跃升状态恢复到平飞。

整个过程流畅得像一条丝带在空中划过。

“看明白了吗？”

刘教官松开操纵杆，重新把控制权交给陆峰。

“看明白了。”